Possibilitar a continuidade do processo educativo à criança e jovem que se encontram afastados da escola por motivo de doença, hospitalizados, tratamento ou convalescença
Fortalecer a manutenção de vínculos escolares para que não haja prejuizo social para o aluno, através da comunicação sistemática com os professores da escola de origem
Desenvolver habilidades, competências e atitudes, diante da flexibilidade cognitiva do aluno, respeitando sua condição de apreensão e de respostas
Favorecer a reinserção escolar apos a hospitalização, prevenindo a descontinuidade do processo e a evasão escolar
Proporcionar experiências de aprendizagem através da Pedagogia de Projetos
Gerenciar um espaço de interação social utilizando ferramentas de comunicação (Orkut, Blog, e-mail, Chats, Forum) com aprendizagem coletiva e colaborativa
Propiciar a construção do conhecimento a partir da pesquisa (Internet) e utilizando ambientes, simuladores e laboratórios virtuais
Utilizar as ferramentas de comunicação para inserção em comunidades virtuais, contato com a família e amigos, para amenizar tristeza, baixa-estima, solidão, causada pela doença,  ausência de familiares e de amigos
Utilizar metodologias e técnicas de ensino-aprendizagem, para alunos pacientes em uso constante de medicamentos agressivos à cognição e memória
Promover um contexto afetivo introduzindo emoção na informação e na expressividade

 

 

 

Ao longo dos anos crianças vêm sendo hospitalizadas no meio da sua trajetória escolar e muitas vezes não tem condições de retomá-las a tempo para concluírem o ano letivo e por este motivo acabam tendo que repetir o ano.

 

O Projeto Hoje propõe a continuidade da escolarização, para crianças e jovens (estudantes ou não) que se encontram hospitalizados.

A dinâmica do atendimento educacional é baseada em Projetos Interdisciplinares, e é mantido contato periódico com a escola onde está matriculado.

 


O Atendimento pedagógico não se resume em livros didáticos e cadernos. Ele se estende a uso de computadores, pesquisas na Internet, laboratórios virtuais, e principalmente uso de softwares de criação, e comunicação.

 

Aprender faz bem. A leitura, os contos, o teatro de fantoches, as brincadeiras dirigidas permitem a criança retornar no plano simbólico, testar experiências, inventar, rir, viver. Libera sua imaginação e realiza desejos ou sonhos.

 

Através da aprendizagem e da brincadeira faz com ele esqueça o local em que está inserido, esquece que está num hospital, doente, liberando seus medos e superando traumas causados devido a tratamentos longos e exames evasivos e dolorosos.

Isso desperta o desejo de viver e reanima a esperança, contornando os medos,  ajudando a superar suas dificuldades de forma prazerosa e criativa.

 

quarta-feira, 30 de julho de 2008









Hoje


Publico-alvo: Estudante em situação especial de aprendizagem, que esteja impossibilitado de freqüentas as aulas convencionais na escola, por motivo de doença - internado em hospitais, tratamento ou convalescença.O projeto Hoje, possibilita a continuidade do processo educativo à criança e jovem (estudante ou não) estimulando seu desejo de saber, de aprender, de recuperar-se e de curar-se, contribuindo para diminuir a repetência e defasagem idade/série e evasão, além de oferecer ao aluno experiências lúdicas de construção ativa, inclinando seu olhar para a esperança e para a vida.

Postado por Nina às 04:05 0 comentários

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